Carod reivindica que l’aprenentatge del català suposa la incorporació a una comunitat lingüística potent

El vicepresident del Govern, Josep-Lluís Carod-Rovira, ha presidit aquesta tarda l’acte de reconeixement a l’alumnat dels cursos de català de nivell bàsic dels centres del Normalització Lingüística de l’àrea metropolitana, a qui ha animat i donat la benvinguda “a una comunitat lingüísticament potent", que creix i avança i “es consolida com una llengua atractiva”. A l’acte també hi han assistit la consellera d’Acció Social i Ciutadania, Carme Capdevila, el secretari de Política Lingüística, Bernat Joan, i el secretari per a la Immigració, Oriol Amorós.

Després del lliurament dels diplomes acreditatius, el vicepresident del Govern ha donat la benvinguda als recent titulats a una “comunitat lingüística potent” que creix, que avança i que malgrat els entrebancs històrics i presents, “es consolida dia a dia com una llengua atractiva”. En aquest sentit, Josep-Lluís Carod-Rovira ha exposat que amb català s’obren les portes a tot un univers d’experiències a Catalunya, com gaudir de la literatura o anar al teatre, però també “des d’una vessant més quotidiana ara teniu tot un nou capital a l’hora de buscar feina” o per, si en teniu, “ajudar a les criatures a fer els deures”. El vicepresident del Govern també ha recordat les peculiaritats que comporta el fet de ser parlant d’una llengua que, “en no tenir un estat propi al darrere, no té plenitud de garanties institucionals”. I és que parlar català, en les condicions actuals, “no es pot donar per descomptat”. Ser catalanoparlant continua sent una opció, “tractada com a excepcional” per “no ser la conducta esperada”, ha manifestat.

Josep-Lluís Carod-Rovira ha animat els alumnes a parlar català, recordant que el Govern de la Generalitat vol que “tothom sigui lliure d’apropiar-se el patrimoni de Catalunya”. En aquest sentit, el vicepresident del Govern ha recordat que la llengua és un element especialment rellevant d’aquest patrimoni, que permet una interacció més directa entre tots els membres de la societat i evita un factor de segregació social per qüestions d’idioma. De la mateixa manera, ha exposat que els recursos públics destinats a l’ensenyament del català es veuen recompensats “per l’entusiasme i entrega amb què s’incorporen més i més persones a l’ús de la llengua catalana”. En el mateix sentit, s’ha expressat la consellera d’Acció Social i Ciutadania, Carme Capdevila, qui ha assenyalat que “la vostra voluntat d’aprenentatge ens anima a continuar desenvolupant iniciatives per promoure el català com a llengua comuna i de cohesió social compartida per tota la ciutadania”.

Per la seva banda, el secretari per a la Immigració, Oriol Amorós, ha destacat l’esforç que des del col·lectiu d’immigrants, especialment des de les entitats, associacions i casals, estan fent per organitzar cursos de català i promoure l’aprenentatge entre els seus associats.

El president del Consorci per a la Normalització Lingüística i secretari de Política Lingüística, Bernat Joan, també ha ressaltat la importància d’iniciatives com el Voluntariat per la Llengua, que “permet posar en contacte gent de procedències diferents”, i que “és un àmbit molt interessant per promoure el coneixement de la llengua catalana”.


L’aprenentatge del català

La formació de català per a adults que ofereix el Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) en els últims anys ha crescut, s'ha diversificat i s'ha adaptat a les necessitats d'una demanda en continu creixement, amb més cursos, amb més agents i amb l'edició de materials específics. Noves programacions (nivells intermedis) i noves proves són exemple de l'esforç continu del CPNL per millorar la qualitat de l'ensenyament que s'hi ofereix, sempre tenint en compte el referent europeu, la metodologia i els continguts del Marc Europeu Comú de Referència de la UE: l’ensenyament comunicatiu i per tasques i l’avaluació continuada. Les inscripcions als cursos de català han tingut un creixement global del 22% respecte de l’any 2007, en què hi va haver un augment del 17%. L’increment acumulat en el trienni ha estat d’un 43%, amb un total de més de 280.000 inscripcions.

Segons dades del Consorci per a la Normalització Lingüística, els cursos inicials i bàsics són els que tenen més demanda. Durant el curs 2007-2008, un total de 68.243 persones es van inscriure en aquests estudis, mentre que al curs anterior n’hi va haver 52.327, la qual cosa suposa un increment del 30,42%.