La cooperació pública catalana és el referent europeu de la cooperació descentralitzada i per això està present al projecte de recerca endegat per la Comissió Europea i la seva Direcció General d'Ajuda Humanitària i Protecció Civil (ECHO, per les seves sigles en anglès) per incloure la cultura de l'avaluació en els projectes de solidaritat internacional.

El projecte es porta a terme a través de l’entitat francesa Groupe URD (Urgence Réhabilitacion Développement). Aquesta recerca pretén contribuir a la millora del servei donat a les poblacions del Sud, tot enfortint la capacitat de gestió de projectes de les ONGD gràcies a la integració de l’òptica de qualitat. La investigació compta amb la col·laboració d’actors públics i privats del sector i els resultats seran extensibles a tot l’àmbit de la cooperació al desenvolupament.

La participació en aquest projecte d’abast europeu és paral·lela a les millores de qualitat que està duent a terme l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament per aconseguir uns estàndards internacionals de qualitat. D’aquesta manera es garanteix una millor gestió dels recursos emprats a través de la rendició de comptes i un millor assoliment dels objectius gràcies a la cultura de l’avaluació.

L’entitat francesa

Groupe URD és un institut associatiu d’investigació, avaluació i producció metodològica creat el 1997 i que treballa per millorar les pràctiques de l’acció humanitària i la cooperació al desenvolupament. Groupe URD es defineix com a laboratori d’anàlisi i investigació al servei dels actors humanitaris que, en l’encreuament entre emergència i desenvolupament, investigació i acció, reflexió teòrica i desenvolupament metodològic, aprofiten la distància que els concedeix aquest espai propici per a l’anàlisi de les situacions i l’exploració de noves formes d’acció.

Groupe URD atorga una importància especial a l’estudi de les pràctiques del conjunt dels actors implicats en l’ajuda humanitària i la cooperació al desenvolupament (ONGD, institucions, agències internacionals, etc.) i les formes d’intervenció i de concepció de programes per tal d’aprendre a partir de l’experiència, adoptar les pràctiques i reorientar les modalitats d’ajuda, si és precís.